拍とリズム

1.拍

　日本語には、言葉を一定の長さの単位で刻んでいく独特のリズムがあります。
　日本語は、仮名１文字の長さ（拍/モーラ）をほぼ同じ長さで読むことが多いです。

　日語有一種獨特的節奏，把詞語按一定長度的單位切分開來。
　日語中，通常把一個假名的長度（拍／mora）讀得幾乎一樣長。

　・仮名１文字は、１拍です。
　・促音（っ）・長音（ー）・撥音（ん）は、それぞれ１拍として数えます。
　・拗音は、その前の仮名と合わせて１拍と数えます。(例：「きゃ」＝１拍、「びょ」＝１拍)

　・一個假名＝一拍。
　・促音（っ）、長音（ー）、撥音（ん）各算一拍。
　・拗音與前面的假名合起來算一拍。（例：「きゃ」＝一拍、「びょ」＝一拍）

例

アルバイト → ア・ル・バ・イ・ト (５拍)

ベッド → ベ・ッ・ド (３拍)

シャンプー → シャ・ン・プ・ー (４拍)

2.リズム

　日本語を１拍ずつ一定に読むと、ロボットのようになってしまいます。リズムをもっと自然にするためには、１拍より大きい「まとまり」で発音します。
　仮名を「まとまり」に分けるための手順は以下のとおりです。

　把日語一拍一拍勻速地讀，就會像機器人一樣。要讓節奏更自然，就要以比一拍更大的「語群」為單位來發音。
　把假名分成「語群」的步驟如下。

手順

❶ 漢字を平仮名に直す。そのとき、長音は「ー」で書く。

❷ 文節で区切る。

❸ 促音・長音・撥音と、その前の仮名はセットにする。

❹ 文末の「です」「ます」はセットにする。

❺ 文節の中で残った仮名を、前から2つずつセットにする。

❻ セットにしたものは、一つのまとまりとして読む。

例1

お電話でんわ、ありがとうございます感謝您的來電。

❶ おでんわ、ありがとーございます。

❷ おでんわ、 / ありがとーございます。

❸~❻ お・でん・わ、/ あり・が・とー・ござ・い・ます。

例2

昨日きのうはお疲つかれ様さまでした昨天辛苦了。

❶ きのーは、おつかれさまでした。

❷ きのーは、 / おつかれさまでした。

❸~❻ き・のー・は、/ おつ・かれ・さま・でし・た。

例3

チョコレートを知しっていますか你知道巧克力嗎？

❶ チョコレートをしっていますか。

❷ チョコレートを / しっていますか。

❸~❻ チョコ・レー・トを / しっ・てい・ます・か。

3.音節

　日本語の発音上の「まとまり」の分け方と音節は似ていますが、少し違います。音節(シラブル)とは、母音を中心にできる発音のまとまりです。
　１つの音節には、必ず１つの母音があります。子音だけでは音節になりません。

　日語發音上「語群」的劃分方式與音節相似，但略有不同。音節（syllable）是以母音為核心構成的發音單位。
　一個音節中必定有一個母音。只有子音是構不成音節的。

例

チョコレート：

チョ(cho) → 母音o

コ(ko) → 母音o

レー(reː) → 長母音eː (母音はe)

ト(to) → 母音o

　「チョコレート」の母音は4つあるので、4音節となりますが、日本語の「まとまり」で考えると、「チョコ・レー・ト」になります。ですのでこの場合は、音節読みすると不自然になります。

　「チョコレート」有4個母音，所以是4個音節，但按日語的「語群」來考慮則是「チョコ・レー・ト」。因此這種情況下按音節來讀會顯得不自然。

4.練習

　１拍より大きい「まとまり」に分けて、リズムよく読んでみましょう。

　請分成比一拍更大的「語群」，有節奏地讀一讀。

練習

いっ・てき・ます

いってきます。我出門了。

さ・よー・なら

さようなら。再見。

こん・にち・は

こんにちは。你好。

きょー・は / あつ・い・です・ね

今日きょうは暑あついですね。今天真熱啊。

すっ・ごく / たの・しー・です

すっごく楽たのしいです。非常開心。

ゆー・じん・と / あそ・びに・い・こー・と / お・もっ・てい・ます

友人ゆうじんと遊あそびに行いこうと思おもっています。我打算和朋友出去玩。

き・のー / かっ・た / ほん・は / どこ・へ / いき・まし・たか。

昨日きのう買かった本ほんはどこへ行いきましたか。昨天買的書跑到哪裡去了？

5.まとめ

　・拍の数え方：仮名１文字＝１拍、特殊拍(促音・長音・撥音)＝１拍、拗音(きゃ、びょなど)＝１拍
　・リズム：１拍より大きいまとまりを作って読む。

　・拍的數法：一個假名＝一拍，特殊拍（促音·長音·撥音）＝一拍，拗音（きゃ、びょ等）＝一拍。
　・節奏：組成比一拍更大的語群來讀。